کنش پژوهی آموزگار چهارم دبستان ترغیب دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی به رعایت انضباط در کلاس
کنش پژوهی آموزگار چهارم دبستان ترغیب دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی به رعایت انضباط در کلاس
یک بار دیگر تیم تخصصی کارورزی دانشگاه فرهنگیان فایل جدید و کاملی را جهت استفاده و بهره مندی شما عزیزان تحت عنوان کنش پژوهی آموزگار چهارم دبستان قرار داد. کنش پژوهی آموزگار چهارم دبستان نمونه کاملی از فایل حاضر است که توسط تیم تخصصی کارورزی دانشگاه فرهنگیانجهت استفاده شما عزیزان قرار گرفته است. تیم تخصصی کارورزی دانشگاه فرهنگیان از هیچ تلاشی در راستای نگارش فایل کنش پژوهی آموزگار چهارم دبستان فروگزاری ننموده است و محتویات فایل کنش پژوهی آموزگار چهارم دبستان را به همه شکل تایید می کند. تیم تخصصی کارورزی دانشگاه فرهنگیان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت دانلود کنش پژوهی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
اهداف و پیامد های کارورزی در ترم سوم
دانشجو در این ترم باید با گذراندن کارورزی ۳ و تدوین کنش پژوهی آموزگار چهارم دبستان بتواند :
- نتایج تجربیات خود ، از فرآیند طراحی، اجرا و ارزیابی و بازبینی و بازاندیشی در طرح آموزشی را با تکیه بر عقلانیت عملی در قالب کنش پژوهی فردی گزارش کند.
- دانشجوی معلمی باید در این مرحله با کنش پژوهیِ فردی ، به بهسازی عمل، بهسازی درک و فهم، و اصلاح عملکرد حرفه ای خود بپردازد.
قسمتی از این مجموعه
هر رفتار انسان، از جمله محصل، هدف دارد یا هدف گردان است. دانش آموزان، عملی را بی هدف انجام نمی دهند بلکه می خواهند با آن عمل خود نیاز یا نیازهایی را ارضا کنند. بنابراین، باید هدف ها و نیازهای ایشان را شناخت و جدی گرفت. مثلاً اگر رفتار نامطلوبی از دانش آموزی سر بزند نباید تنها جلب توجه را علت آن رفتار بدانیم کاربرد اصول و تدابیری می تواند به ما کمک کند که از رخ دادن مشکلات رفتاری جلوگیری کنیم یا آن ها را به حداقل برسانیم. از جمله:
از روز اول آغاز کلاس، مدیریت کامل را اعمال کنیم. باید روز اول به گروه تازه دانش آموزان خود بگوییم که مقررات ما در اداره کلاس کدام اند و از ایشان چه انتظارهایی داریم.
محیط کلاس را از هر لحاظ حتی فضا و تجهیزات، سالم گردانیم. باید مطمئن باشیم که دانش آموزان ما در کلاس راحت اند.و در مدرسه احساس آرامش می کنند.
فعالیت های یادگیری را طوری طراحی کنیم که برای همۀ دانش آموزان، معنادار باشند؛ و با رغبت ها و توانایی های ایشان سازگار باشند. برای این منظور ناگزیریم اصول رشد و تکامل، خصایص رشدی هر سن، محتوای درسی خاص هر کلاس و هر مقطع، و رغبت های ویژه دانش آموزان خود را دقیقاً بدانیم.
برای همۀ دانش آموزان فرصت هایی فراهم آوریم که موفقیت را تجربه کنند.به تجربه دیده ایم که برخی از دانش آموزان به زودی نشان می دهند که پیشرفت درسی دارند در صورتی که برخی دیگر دیرتر خود را آشکار می کنند. با بعضی از دانش آموزان در دروس علمی و برخی در دروس اجتماعی پیشرفت نشان می دهند. در هر صورت، معلم باید تدابیر و راهبردهایی به کار ببرد که همۀ دانش آموزان، به شکلی، موفقیت را تجربه کنند.
همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل کنش پژوهی آموزگار چهارم دبستان حاصل زحمات تیم تخصصی کارورزی دانشگاه فرهنگیان است که توانسته ایم به کمک و راهنمایی شما عزیزان همه سعی خود را در تدوین فایل کنش پژوهی آموزگار چهارم دبستان انجام دهیم . امیدواریم توانسته باشیم با تدوین و گردآوری فایل کنش پژوهی آموزگار چهارم دبستان سهم کوچکی در نظام آموزشی کشور ایفا نماییم. شما با استفاده از فایل کنش پژوهی آموزگار چهارم دبستان قطعا استفاده های لازم و کافی را خواهید برد.
با توجه به آنچه بیان گردید تیم تخصصی کارورزی دانشگاه فرهنگیان سعی داشته است با ارائه خدمات نوین در تدوین فایل کنش پژوهی آموزگار چهارم دبستان سهم خود را در بحث آموزش در کشور ایفا نماید. شما دوستان محترم می توانید فایل کنش پژوهی آموزگار چهارم دبستان را از این بخش خریداری نمایید.
توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی 09307431004
دیدگاهی بنویسید